依據本校之校務發展目標之一:發展優質科技大學，本院於院務會議中制訂學生應有的能力指標，並依據能力指標調整學院的專業課程中各指標項目的比率分配，以培養跨域創新暨實務應用之資訊與流通科技人才。

本院以「智慧生活」與「科技加值」為發展主軸，針對資訊服務與流通產業，運用智慧服務技術平台，並結合智慧商業及健康產業等場域，建構跨域教學的創新模式、院際整合的多元學程。

        本院根據院特色加強學生的進階專業能力，以符合現今社會的變化與需求。其基本能力及專業能力指標主要分成四大構面，包含為「專業應用」、「團隊協作」、「跨域創新」及「社會責任」，如圖1所示。本院實際依據上述四大構面規劃課程，如圖2所示，並整合各系的發展主軸開設專業學程，以培育「資訊科技與永續學習能力」、「實務技術與團隊合作能力」、「跨域創新與問題解決能力」及「資訊倫理與社會責任認知能力」為四大核心能力，達成科技跨域創新人才的培育目標。

圖1-本院教育目標

圖2-學院能力指標與課程關係