教學品保機制中有內部迴圈跟外部迴圈(如圖1所示)，內部迴圈有在校學生對教師之教學評量回饋、職涯探索調查，外部迴圈則有應屆畢業生、畢業校友與雇主等問卷調查之回饋，藉由多元評估回饋與控管機制來改善教學品質。
圖1-教學品質控管機制圖
本院擬訂學院共同必修課程，以紮實學生實力，整合學院共同核心課程，並根據培養專長制訂一套完善的科大課程，並且使課程之制訂具有代表性課程委員會由各系代表、學生代表、校友代表及產官學代表所組成，並要求各系新訂課程表應參酌產官學專家之意見，修訂課程時，必須納入產業需求、學生意見、教師授課反映，校友意見，並參照教育部系科課程發展標準作業流程之精神，定期修訂系課程，課程規劃運作如圖2所示。
圖2-課程規劃流程圖